不论是留守还是隐形留守儿童，本质都是缺乏父母陪伴，隔代抚养由此成为一个绕不去的问题。武汉市心理医院儿少病区主任马X说，溺爱会限制孩子的独立能力和自信心，让孩子变得骄横、任性、自私。

　　马X的病区曾收治过一名中学女生小芬(化名)，她自小在爷爷奶奶身边长大，老人对她百依百顺，就连吃鱼，奶奶也会先把鱼刺挑出来。在过分的关爱下长大，小芬凡事以自我为中心、依赖性强、情感不稳定，老师一句批评，就能把她“吓”得晕倒在地，经查为癔症发作。

　　马X强调，父母与子女的互动能够促进孩子性别角色的发展、社会适应性、学业成就、健康情感的建立，这通常是老人难以完成的。

　　中南医院儿童神经与心理门诊副主任医师范XX则提示，很多爸妈在孩子上学之后，开始关注孩子，但更多地是在学习方面。在此之前，他们很少和孩子在一起，错失了与孩子沟通交流的最佳期，孩子的情感需求长期得不到满足，致使他们从感情上不愿意接纳父母、也就不能接受父母对自己某些习惯的改变和批评，亲子之间频发冲突，最后可能诱发心理疾病。

　　父母是孩子成长教育的第一责任人，不应生而不养。即便不得不把孩子交给祖辈，也应该积极参与抚养教育，参与得越多越有话语权，就越容易“遥控”祖辈，老人也就越能心甘情愿地配合年轻人，减少矛盾，合作养育孩子。